Próxima clase: 4/11

Para la próxima clase trabajaremos con la selección del libro Introducción a la pragmática, de Victoria Escandell Vidal, que está en fotocopiadora. Trabajaremos en lo que resta del año con los capítulos 1, 4 y 7. Traten de llevarlos a clase así fichamos las partes importantes y hacemos algunos ejercicios

Les paso un listado de trabajos prácticos. 

-La X marca el trabajo que aún no han entregado. 

-En caso de que me hayan entregado alguno y figure como adeudado, reenvíenme el correo con el trabajo o, si ya se los devolví corregido, llévenlo a clase así registro la nota.

-No consigné el T.P. sobre connotación, que solo es obligatorio para quienes opten por la promoción sin examen final.

El martes hablaremos también sobre la modalidad del examen final para aquellos que vayan a rendir en las mesas.

Nombre y apellido	T.P. Nº1	T. P. Nº 2	T. P. Nº 4	Reseña texto de Chomsky
Bernatene				X
Sarini, Yésica			X
Sarini, Gisel			X	X
Ghessi				X
Vázquez	X	X		X
Tomassini			X
Aisa			X
Hatrick			X
Tartagliani		X	X
Eduardo			X	X
Grilli	X		X	X
Rotonda	X	X	X	X
Gerry			X	X
Vanza			X
Calvo			X	X
Fernández	X	X	X
Mónaco			X	X
Rocha				X

Sobre connotación

Les dejo un par de materiales sobre el tema, que pueden servirles para sus clases. El texto de Sergio Frugoni tiene varios ejercicios interesantes para pensar como actividades para el aula. Por otra parte, está este ciclo de cuentos narrados por Alberto Laiseca, todos ellos clásicos del terror. Con base en lo que hemos visto, pueden encontrar muchos elementos que "soportan" o "vehiculan" connotación en estas narraciones.

Recuperatorio y próximas clases

Les paso un breve cronograma de las siguientes fechas:

28/10: recuperatorio del parcial. Quienes no recuperan no vienen, aunque si quieren hacer cosultas o entregar trabajops strasados, pueden venir.

4/11: Trabajamos sobre pragmática. Para ello necesitarán los textos del libro Introducción a la pragmática, de María Victoria Escandell Vidal, capítulos 1, 4 y 7

Quienes vayan por la promoción sin examen final deberán completar el Trabajo práctico 6 y el 7, que será sobre pragmática. Aprovechen y vayan leyendo estos materiales para que las clases que nos quedan podamos dedicarlas más a la parte práctica y a los trabajos.

Con respecto al texto de connotación de Kerbrat Orecchioni, dejen de lado la distinción que hace entre lógica y lingüística, ya que no es muy relevante para nuestra materia.

Saludos.

Clase 15: 21/10

Hola a todxs.

Para la próxima clase trabajaremos con los siguientes textos. Traten de llevar copias dado que analizaremos fragmentos de los mismos:

Kerbrat-Orecchioni, Catherine. La connotación, capítulo 1
Frugoni, Sergio. "Connotación y denotación". En: El mundo del sentido.

Nos vemos.

Eventos - III Jornada Rutas de la lingüística en la Argentina

Les paso el dato de un evento de la UNLP que tendrá lugar este mes. Se pueden inscribir y recibir un certificado de la actividad.

La jornada consiste en una serie de conferencias sobre diferentes líneas de investigación en ciencias del lenguaje. Les recomiendo las de Elvira Arnoux (Análisis del discurso, contenido de Lingüística y Gramática IV) y Graciela Goldchluk (Genética textual)

Informes e inscripción:
Prof. Natalia Busalino: linguistica@fahce.unlp.edu.ar
Prof. Gabriela Bravo de Laguna: posgrado@fahce.unlp.edu.ar

Parcial: 14/10

Hola. Les paso un punteo sobre los temas del parcial presencial del 14/10. 

• Léxico: conceptos generales. Dirferencia entre piezas léxicas y palabras.
• Léxico para la perspectiva estructuralista-formalista. Teoría de los roles temáticos. Desarrollo de ejemplos. Relación entre léxico y sintaxis
• Léxico para la perspectiva cognitivista. 
• Categorización en el léxico desde la perspectiva cognitiva. Diferencias con otros tipos de categorización. Desarrollo de ejemplos.
• Metáfora: explicación desde la lingüística cognitiva. Desarrollo de ejemplos

Observaciones generales: será un parcial de carácter teórico. Deberán desarrollar los conceptos solicitados, proponer ejemplos  y comentarlos. Las guías de los trabajos prácticos 2, 4 y 5 les pueden servir tanto para pensar ejemplos como para focalizar en algunos contenidos de los textos.

Bibliografía obligatoria:

-Cucatto, Andrea. "La Lingüística Cognitiva y su concepción dinámica del lenguaje y la significación".

-Cuenca, María Josep y Joseph Hilferty. “La categorización”. Introducción a la Lingüística Cognitiva. Barcelona: Ariel,  1999: 31‐64.

-Fernández Lagunilla, Marina y Alberto Anula Rebollo. "El léxico"  

-Di Stéfano, Mariana. "Introducción". En Metáforas en uso. Buenos Aires: Biblos, 2006.

 

Recuerden también que tienen que entregar parte del TP Nº 4. 

 

Clase 13 (7/10)

Hola. Les paso una lista de cosas para para la clase que sigue
-Traer para entregar los puntos asignados del Trabajo Práctico Nº 4. En ambos puntos (10 y 11) desarrollen bien la respuesta, citen bibliografía y conceptos si sirve para explicar algunas cuestiones. Tomenlo como un ejercicio de análisis y como un ejercicio de desarrollar ejemplos a la luz de la teoría que pueda servirles para poner ejemplos en el parcial
 -Traer leída la "Introducción" escrita por Mariana Si Stéfano para el libro Metáforas en uso.
- Marcar metáforas en el poema "Voy a dormir", de Alfonsina Storni , que repartí en clase.