Si actividad en el Instituto (29/9)

Hola. Hoy tenemos suspensión de actividades en el instituto por paro de ATE. Nos reencontramos la semana que viene. Les pido que lleven leído los textos de Escandell Visal (cap. 4) y Hernández Sacristán (en blog y fotocopiadora). De este último les había dado como consigna 

Busquen las críticas que el autor realiza a la teoría de los actos de habla y cuáles serían los aportes que él propone. 

Escriban en forma individual un texto que responda a esa consigna. Es decir, hagan algo similar a lo que hicimos hace algunas clases en la que les pedí escribir entre dos una definición de significado para la pragmática. Al igual que ese texto, me lo llevo para hacerles una devolución. El objetivo de estos textos que les he estado pidiendo es incentivar la escritura y lectura de bibliografía, algo que estamos intentando hacer desde varias materias en el marco de la discusión sobre el Proyecto de Evaluación Institucional.

No se olviden de llevar a la clase del martes el otro material que les pedí: una conversación en un muro de Facebook con al menos 5 (cinco) intervenciones. Pueden llevar una cada dos personas ya qe la vamos a utilizar para resolver el último punto de la guía del TP Nº 6.

Recuerden ante cualquier duda que el jueves estoy de vuelta por el instituto dando clases en segundo.

Clase 14: 28/9

• Releer el capítulo 4 de Escandell Vidal, en especial el apartado de los actos de habla idirectos.
• Sobre el artículo de Hernández Sacristán: llevarlo leído, excepto por los apartados 2.3, 2.6 y 2.7. Vamos a revisarlo mediante preguntas y respuestas en clase, en especial als relacionadas con los aportes que este autor realiza con respecto a la teoría de los actos de habla de Austin y Searle. Ya está en fotocopiadora y en e blog.
• Si tienen manuales escolares, revisen si aparecen contenidos y actividades relacionadas con los actos de habla. En caso de poder traerlos a la clase del martes, háganlo ya que vamos a discutir algunas de los 'bajadas' didácticas de esta teoría, sus pros y contras.

Para el 22-9

Lleven leídos los capítulos que ya trabajamos en clase de Escandell Vidall (1 y 2) y si pueden lean el 4. Vayan resolviendo la guía del TP6, sobre todo la primara parte que se refiere a los capítulos 1 y 2.
Saquen la copia del artículo de Hernández Sacristán "Actos de habla desde una perspectiva intercultural"; les voy a marcar en clase qué leer de allí.

Próxima clase: 15/9

Hola.

Nuevamente no tenemos clase, en este caso por paro de ATE. 

Repito lo que les dije por el blog anteriormente: leven leído para la próxima clase los capítulos 1 y 2 de Introducción a la pragmática de Escandell Vidal. El texto está tanto en la fotocopiadora como en el blog.

Marquen en las fotocopias la información que les sirva para responder estas preguntas, las cuales van a estar en el trabajo práctico correspondiente. Por el momento, resuman teniendo en cuenta estas preguntas. La clase va a partir de las mismas y de las dudas que hayan surgido. Luego iremos a analizar ejemplos que les voy a llevar.

Guía de lectura:

• Armar una definición de “significado” para la pragmática rescatando diferentes momentos del capítulo 1 de Escandell Vidal, 1999. Proponer ejemplos.
• ¿Cuáles son los aportes que puede hacer la pragmática al estudio de la sintaxis?
• ¿Cuáles son las diferencias entre enunciado y oración?
• Si la pragmática propone un estudio de le lengua que no se queda en el significado denotativo o convencionalizado de las palabras, ¿qué otros elementos tendrá en cuenta para analizar la lengua y los significados que se producen?
• ¿Qué diferencia existe entre la intención comunicativa y las interpretaciones que se pueden hacer de un mensaje? ¿Cómo se relaciona con las hipótesis del conocimiento mutuo y la del entorno cognoscitivo compartido?

El jueves voy al instituto entre las 19hs y las 20 aproximadamente. Les llevo los reuperatorios y trabajos para devolverlos de una buena vez a los que puedan acercarse. También puedo quedarme a recibir consultas para el segundo trabajo que tienen que hacer para la promoción sin examen final que tienen que entregar el 15.

Saludos.

Próxima clase

Hola a todxs.

Como habrán visto, el martes no tuvimos clase por la jornadad el PNFP (de lo cual me enterré horas antes de la clase...). Les paso algunas indicaciones para la clase siguiente:
-Recuerden que el 15/9 tienen que entregar el segundo trabajo para la promoción sin examen final. En la parte de Bibliografía tienen el archivo en el cual tienen que hacerlo con la estructura correspondiente.
-Para el martes 8/9, leven leído el capítulo 1  de Introducción a la pragmática de Escandell Vidal. El texto está tanto en la fotocopiadora como en el blog. es importante que lo tengan leído para la actividad que vamos a desarrollar ese día, ya que van a tener que analizar por grupos y producir un texto relacionado con ese capítulo.

Nos vemos el martes.