Próxima clase: 5/5

Hola a todxs.

En el último encuentro comenzamos a trabajar algunas cuestiones del segundo T.P. Discutimos algunas cuestiones generales como:

-Referencia o denotación.

-Relación entre las palabras y la "realidad"

Estos conceptos están en el Power Point de la clase Nº 4. También pueden profundizar buscando en internet.

Por otro lado, comenzamos a indagar en otras teorías que nos sirven para hablar del léxico. En este caso, comenzamos a trabajar algunas cuestiones de lingüística cognitiva. Fichamos algunos conceptos del texto de Cucatto siguiendo las preguntas que están en la primera parte del T.P. Nº 2. En especial, cómo se concibe el lenguaje, cómo se entiende el significado y su relación con el pensamieto-punto de vista, y el contexto. Pueden profundizar estas cosas con el capítulo 1 de Cuenca y Hilferty ("Aparición de un nuevo paradigma") que está como bibliografía complementaria, es decir, no obligatoria.

Para la clase que viene:

-Leer el capítulo 2 de Cuenca y Hilferty, titulado "La categorización". Lo vamos a trabajar retomando algunas cosas de Cucatto y del T.P.

-De la guía del T.P. traten de hacer el punto 10 como les salga. Hay muchas formas de explicar algunas de las palabras subrayadas. Piensen siempre en un sinónimo o palabra alternativa para ver las diferencias y eso les va a ayudar.

Les dejo un enlace referido a las palabras 'intraducibles', algo que conversamos en relación a cómo cada lengua "recorta" la realidad de formas diferentes.

11 palabras intraducibles

Próxima clase: 28/4

Hola a todxs.

Para la próxima clase vamos a trabajar con el artículo de Andrea Cucatto y el T. P. Nº 2 (2015). Traten de leer el texto ya que si bien vamos a trabajarlo en clase, conviene leerlo varias veces. Me interesa especialmente que fichen:

a) Definición de contexto(s)
b) Cómo concibe el lenguaje y su relación con el pensamiento.

Tanto el texto como el TP están en la fotocopiadora y en el blog. También están subidos los power points de las primeras 3 clases.

Nos vemos el martes.

Bibliografía

Ya envié un nuevo escaneo del texto "Léxico" a la fotocopiadora. También envío el programa que, aunque aún no esté determinado si se va a poder implementar la promoción sin examen final, estaría bueno que ya lo tengan para irse organizando más con respecto a la materia. ¡Crucen los dedos para que salga la promoción sin final!

Un pedido: ¿alguno podría llevar la netbook este martes? así puedo pasarles el Power, ya que no tengo computadora para llevar.

Nos vemos en unos días.

Próxima clase: 21/4

Hola a todxs.

En la próxima clase vamos a seguir con el T.P. Nº1. Lean o relean el texto "El léxico"; concéntrense en los apartados 3.1, 3.2,  3.3.2 y 3.3.2.2, ya que estos tienen lo que estuvimos conversando en la clase del día.

Hagan el punto 4 del trabajo, que sigue en buena medida con el tipo de análisis del punto 3 que hicimos en clase, aunque le agrega un par de dimensiones más.

Por último, les subí un Power Point a la parte de Bibliografía obligatoria. El mismo tiene un punteo de lo que vimos hoy y quizá les sirva como guía de lectura para transitar el texto teórico. 

En los siguientes enlaces, encontrarán algunos ejemplos con la voz pasiva y en relación a las funciones sintácticas, dos cosas que comentamos hoy por encima y que pos sirven para ir conectando cosas que han visto en otras materias.

Por cierto, estén atentos porque se anunció un paro de trasportes para este miércoles y jueves.

Nos vemos el martes que viene.