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martes, 9 de octubre de 2018

Clase virtual: Enseñanza de la gramática, tensiones históricas y didácticas

Hola. En esta clase virtual cerraremos contenidos que vimos en el encuentro presencial acerca de la historia de la lengua española y los vincularemos con el caso de la escuela argentina.

Como vimos, los nacientes estados del siglo XIX (entre los cuales se cuenta nuestro país) convirtieron a la lengua en un problema identitario y público con el correr de los años. María López García (2012) reseña lo que ocurrió en el caso local: se produjeron debates acerca de la lengua nacional y del modelo de lengua que debía ser transmitido por instituciones públicas como la escuela. Como plantea la autora, algunos de esos debates e imaginarios aún hacen sentir sus ecos en discusiones actuales sobre lengua y escolaridad.

Luego de leer la bibliografía obligatoria deberán resolver el trabajo práctico Nº 11. Por otro lado, descarguen la guía del parcial domiciliario y vayan consiguiendo los manuales escolares que necesitarán para realizar el mismo. La guía estará disponible en breve en la página web y fotocopiadora.

Pautas de entrega
Fuente: Times New Roman
Cuerpo: 12 pts.
Alineación: justificada
Colocar nombre y título del trabajo como encabezado. Colocar apellido y número del TP en el nombre del archivo.
No reproducir fragmentos de la bibliografía de modo textual, a no ser que se trate de alguna cita puntual. La misma deberá ser introducida y explicada. Se debe priorizar la reformulación personal siempre que se conserve la precisión expositiva. Esto constituye, al igual que las otras pautas, parte de la evaluación del trabajo.
Entrega: Martes 16 de octubre

Video para la realización del TP

jueves, 26 de octubre de 2017

Para el 31/10

Para la rpróxima clase, deben elegir una secuencia didáctica de las tres que se detallan en el TP Nº 10 (La de Rivas, Monserrat Ferrer o Marcos Bernasconi) y llevarla analizada a partir de lo que vimos este martes.

En cuanto al parcial domiciliario, leímos la guía del mismo y repartimos temas. Para los que novinieron, les asigno a cada uno un tema por sorteo. Tienen que tener investigado para el martes aquellos contenidos que engloba el tema que les tocó. Busquen en las gramáticas que se detallan en la guía del parcial, extraigan citas, tomen apuntes y referencias.



  • Tema 1:Zanelli
  • Tema 2: Moyano
  • Tema 3: Guerrero
  • Tema 4: Gosparini
  • Tema 5:Gutiérrez
  • Tema 6: Grozo
  • Tema 7: Vitale
  • Tema 8: Del Pino
  • Tema 9: Marino
  • Temaa 10: Cataldo
  • Tema 11: Maldonado
  • Tema 12:Espinillo
  • Tema 13:Ayaltuni
  • Tema 14: Espósito.

lunes, 13 de junio de 2016

Conferencia sobre análisis de discurso político

Les comparto información de este evento que puede resultarles de interés. Acá les dejo el enlace al Facebook con más información.


jueves, 29 de octubre de 2015

martes, 2 de junio de 2015

Invitación a Jornada sobre Lengua y Literatura

Les dejo información sobre una jornada que hay este sábado (6/6), en la Facultad de Humanidades, organizada por la revista El toldo de Astier. Propuestas y estudios sobre la enseñanza de la lengua y la literatura. En el evento de Facebook van a encontrar el programa e información más detallada.

Habrá mesas de discusión sobre experiencias en torno a la enseñanza de la lengua y la literatura en contextos formales y no formales, entre otras discusiones. Se entregan certificados de asistencia.

Enlace:
Revista