Parcial y última clase del semestre

1) Recuerden que el martes 7/7 tenemos el examen parcial. Acá tienen algunos de los últimos materiales relacionados con el examen:

Clase 9: Metáfora: perspectivas cognitiva y retórica

Guía para examen parcial (2015)

Registro de clase para analizar metáforas

El registro de clase lo utilizamos para analizar algunos casos desde la perspectiva de la lingüística cognitiva y desde la retórica. Estudien pensando en ejemplos que puedan explicar en relación con los conceptos que vimos y que entran dentro de este parcial. Si tienen dudas en estos días, me pueden consultar por medio del mail.

2) Les recuerdo a todos los que tengan que reescribir el trabajo para la promoción sin examen final que el día de la entrega del recuperatorio es el 14/7. También pueden consultar por mail o el martes que viene, luego del parcial, si tienen dudas.

3)El 14/7 cerramos la unidad 1 del programa, es decir, la relacionada con léxico Lo que vamos a ver ese día es el tema de connotación y denotación. Para esa clase van a precisar:

•  Biografía sobre el tema: Catherine Kerbrat-Orecchioni, La connotación, capítulo 1; Sergio Frugoni, capítulo 2 "Denotación y connotación".
• Guía del trabajo práctico Nº 5
• Elegir uno de los siguientes textos para analizar por grupos: “Hacerse adulto” (reseña literaria sobre "Una vacante imprevista"); “Tips para adelgazar. La dieta de las mamis” (nota del blog humorístico  Según Roxi); “Forras del otro” (entrada en muro de Facebook); “El despecho” (nota del blog humorístico "Toro, Pampa y Letras")

Algunos de estos materiales no están subidos al blog todavía. Los voy a ir subiendo y mandando a fotocopiadora esta semana.

Nos vemos.

Martes 30/6

Hola a todxs.

Según nos comunicaron por mail desde el Instituto, el lunes se retoman las actividades, de modo tal que el martes 30 tendríamos clase en el horario habitual. Recuerden que hay marcha el martes a la mañana.

Los contenidos de la misma serían los que estaban detallados ya en este enlace. Por favor, avisen a sus compañeros.

El martes pasado no tuvimos clase, sólo devolví los trabajos de promoción sin examen final. Los que necesiten reescribirlos recuerden que tienen hasta el 14/7 para hacerlo. Algunos trabajos de los que no estuvieron ese día quedaron en preceptoría para que los retiren.

Por cierto, para estar todos conectados y que no tengan que estar revisando constantemente el blog, en el menú de la derecha tienen la opción "Seguir por mail". Si registran una dirección de correo electrónico ahí, cada vez que actualizo el blog les va a reenviar automáticamente un aviso.

Saludos.

Próxima clase y parcial

Hola a todxs. Les dejo indicaciones para la clase que viene

Examen parcial: es presencial, escrito y para  tanto para los que hacen la promoción con examen final y sin examen final. La fecha es el 7 de julio. En la sección de bibliografía obligatoria hay una guía de estudio.

Clase del martes 23/6:

Seguimos con el tema metáfora. Avanzaremos con el trabajo práctico Nº 4. Para el mismo, lleven todos leídos la “Introducción” de Mariana Di Stéfano. Marquen ya lo referido a las preguntas 1 a 4 del T.P. 4 (es decir, las que corresponden a este texto). Si pueden, seleccionen alguna actividad del texto de Frugoni sobre metáforas y traten de realizarla para plantearnos los pro y contras de esas actividades.

Por otro lado, el martes 4 compañeros comentarán algunas definiciones extraídas de dos textos consignados en el T.P., las cuales nos servirán para avanzar con el práctico (y para que no se cansen de escucharme hablar tanto). Les dejo lo que me interesa que recuperen de esos textos para comentar a los compañeros:

Di Stéfano: “La perspectiva retórica”.

·         Definición de metáfora para Aristóteles y la retórica en general.

·         La metáfora y la ideología para Marc Angenot y el análisis del discurso

Cuenca y Hilferty: “Metáfora y metonimia” (cap.4)

·         Definición de metáfora para este enfoque

·         Metáforas conceptuales

·         Dominios cognitivos (origen y destino) para explicar las metáforas

·          

Por último, les dejo dos videos que pueden servirles: el primero tiene que ver precisamente con el texto de Cuenca y Hilferty y la lingüística cognitiva. El segundo reseña el Libro de Lakoff y Johnson, Metáforas de la vida cotidiana.

Ya está la guía de T.P 4

Hola nuevamente. Ya logré subir la guía para el siguiente T.P. También está en fotocopiadora.

Recuerden que en el posteo anterior les dejé la consigna para el trabajo a entregar y los textos de la clase del 16/6.

Nos vemos. Buen fin de semana.