Información para mesa de agosto 2023 y posteriores

A partir de la mesa de agosto de 2023 se pondrá en efecto definitivamente la siguiente indicación de la Resolución 4043/09 (capítulo 3):

De la validez de la cursada de cada unidad curricular  

La aprobación de la cursada tendrá una validez de cinco años. Pasados dos años de la aprobación de la cursada, la evaluación final se ajustará a la propuesta de cátedra vigente al momento de la presentación del estudiante a la instancia de acreditación.

Tomamos como referencia para la aprobación de la cursada el mes de noviembre de cada año o ciclo lectivo (cuando se cierran las calificaciones de la cursada y se entrega el avance académico definitivo al instituto).

Por lo tanto:

• Hasta agosto de 2023: pueden rendir con el programa de su respectivo año de cursada todos los estudiantes que tengan vigente cursada regular (es decir, que no hayan superado los 5 años desde la aprobación).
• Mesa de diciembre 2023: se evaluará con el programa de su respectiva cursada solo a estudiantes de los ciclos lectivos 2023, 2022 y del bienio 2020-2021.
• Mesa de diciembre 2023 y posteriores: los estudiantes de cursadas previas al bienio 2020-2021 rendirán con el programa vigente al momento de presentarse a la mesa. Esta situación se irá adecuando progresivamente de acuerdo con el inciso de la resolución 4043/09 que hemos mencionado arriba.

Recordamos a los estudiantes que:

• Es responsabilidad de cada estudiante consultar el programa de la materia respectiva, informarse de las pautas de evaluación, contenidos y materiales de estudio.
• Deben tener aprobada con final la materia correlativa anterior (Lingüística y Gramática II) par acceder al examen final de Lingüística y Gramática III.
• En el caso de estudiantes libres, deben rendir con el programa vigente al momento de presentarse a la mesa de examen.

Lecturas para el 2/5

Trabajaremos con el punto que había quedado pendiente de la guía 2. Luego abordaremos los textos de Adelstein (2005) y Adelstein y Kugel (2008) sobre neologismos.

Lecturas para el 25/4/23

Para la próxima clase, traigan leídos los textos de Fernández Lagunilla y Anula Rebollo(1995) y Di Tullio. y Malcuorni (2012). Por otro lado, traigan la guía N° 2 para trabajar en clase

Bienvenida a la cursada 2023

Hoy comenzamos con las clases presenciales. En esta página web encontrarán los materiales del espacio curricular. Recuerden, además, inscribirse en el aula virtual de la materia.

Ya se publicó la clase 2 en el campus

Tienen publicada la segunda clase de la materia que se desarrolla con modalidad asincrónica. Recuerden ver el material de la clase y realizar las lecturas para el encuentro presencial de la semana próxima. En clase resolveremos puntos de la guía de trabajo N°2.

Bienvenidos a la cursada 2022

 Ya se encuentra abierta el aula en el campus virtual de la materia. El martes 3/5 tendremos un primer encuentro sincrónico para presentar la materia y trabajar sobre la guía 1.

Próximas clases

Para la próxima clase trabajaremos con los textos de Martínez y Speranza (2006) y Alaníz (2010). Para el encuentro sincrónico del 22 de junio revisaremos los puntos 3, 4 y 10. El punto que a partir de ese día tendrán para resolver por escrito será el 11, por lo cual pueden revisar los textos de esa consigna y compartir algunas primeras conclusiones en el encuentro

Lecturas para las próximas clases

 Para el desarrollo de la clase 2 les recomiendo ir realizando las siguientes lecturas:

• Escandel Vidal, M. V. (2003). Introducción a la pragmática. Madrid: Ariel, caps. 1 y 2.
• Reyes, G. (2007). El ABC de la pragmática. Madrid: Arco, caps. 1 (apartados 1, 2, 3) y 2 (apartados 1, 2 y 3).

Pueden encontrar la bibliografía en la sección "Bibliografía obligatoria" de la página.

Cursada 2021

Bienvenidos al nuevo ciclo lectivo.

Las actividades de este año estarán concentradas en el campus virtual del instituto. En el aula encontrarán información sobre las primeras clases de la materia, que poseerán modalidad asincrónica y otros detalles referidos a la cursada. La primera clase virtual se publicará el día 4 de mayo, día oficial de comienzo de la cursada.

Utilizaremos esta página como soporte externo para la carga de archivos y materiales.

Tramo complementario

 A partir del 17 de febrero recibo trabajos pendientes para completar las cursadas del año pasado. Recuerden que tienen tiempo de completar las entregas hasta fines de abril.

Cronograma para el cierre de cursadas

16 al 20 de noviembre

Cierre de calificaciones y entrega a los preceptores. Quienes tengan todo aprobado para esta fecha finalizarán la cursada con la aprobación y condición de alumnos regulares que los habilita para rendir el final.

Quienes a dicha fecha no contaran con la cursada completa pasan a tener una Trayectoria Pendiente. Esto significa que se les extiende el ciclo lectivo 2020 en los siguientes plazos para hacer entregas  y completar las cursadas:

• SEMANAS DEL 30/11 AL 11/12
• SEMANAS DEL 9 AL 22/12
• SEMANAS DEL 1°/03 AL 12/03 del 2021
• SEMANAS DEL 5/04 AL 30/04

30 de noviembre al 4 de diciembre

• Envío de consignas para exámenes finales de la materia
• Lingüística y Gramática III: Modalidad asincrónica, escrita e individual

9 al 15 de diciembre

• Mesas de examen
• No se tomarán exámenes libres en el turno noviembre-diciembre

Ante cualquier duda pueden solicitar al instituto el Proyecto de Evaluación Institucional en ASPO que detalla toda la información para las diferentes carreras y situaciones.

Para la clase 9 (22/9)

Hola, les dejo indicaciones del material que van a tener que leer para la clase 9

• Frugoni, S. (2003). El mundo del sentido. Buenos Aires: Longseller, cap. 4

El tema de la próxima clase va a ser la sinonimia, uno de los últimos de la unidad de léxico.

Para la clase 7 (25/8)

Para la próxima clase seguiremos con los contenidos de la unidad 3. En esa clase trabajaremos sobre las siguientes lecturas:

• Cuenca, M. J. y Hilferty, J. (1999). Introducción a la Lingüística Cognitiva. Barcelona: Ariel, caps 1 y 2.

El trabajo de la clase 7 no tendrá entrega de carácter obligatorio. Aprovechen para resolver los trabajos pendientes y entregarlos por Classroom (pueden anular la entrega si la hicieron y volver a subirla). El objetivo es terminar el mes de agosto con los trabajos  solicitados hasta el momento ya resueltos para cerrar la primera parte de la cursada.

Lecturas para la próxima clase

En la clase 6 comenzaremos con la siguiente unidad, cuyo tema es el nivel léxico

Las lecturas de esta clase son las siguientes:

1. Romero, D. (2012). El significado de los elementos léxicos. En Problemas del lenguaje y la comunicación. Buenos Aires: Nueva Librería.

2. Fernández Lagunilla, M. y Anula Rebollo, A. (1995). El Iéxico. En: Sintaxis y cognición. Madrid: Síntesis. (Apartados 3.1, 3.2,  3.3.2 y 3.3.2.2)

3. Di Tullio, Á. y Malcuorni, M. (2012). Funciones semánticas. Gramática del español para maestros y profesores de Uruguay (pp. 326-329. 1995). Montevideo, ANEP, (fragmentos indicados).

Tengan en cuenta ese orden para leerlos y que algunos de los ítems de la bibliografía solo son apartados. También tengan en cuenta que en este trabajo se recuperan categorías de análisis gramatical de Lingüística I.

Recuerden que el 30/6 también pueden hacer consultas en vivo sobre la materia por medio de videoconferencia de 19.30 a 20.30. El enlace estará disponible en Classroom minutos antes de la reunión.

Para la clase Nº 5

Para la próxima clase necesitan tener leídos los siguientes materiales:
Martínez, A. y Speranza, A. (2006). "Variaciones lingüísticas: usos alternantes".
Alaniz, S. (2010). "La creatividad lingüística del hablante..."

Clase virtual 4

Para la clase de esta semana necesitan los siguientes materiales:

• Guía Nº 4
• Escandell Vidal (1995)
• Haverkate (2002)

El video de presentación y el espacio de entrega para la actividad de la semana se encuentra en Classroom. Sólo se entregan los puntos 10 a 13 de la guía.

Clase virtual 3: bibliografía

Les adelanto cuáles son los materiales para la clase 3:

• Escandell Vidal, M. V. (2003). Introducción a la pragmática, capítulo 4
• Searle, J. (1968). "Taxonomía de actos ilocucionarios" (se incluye en la guía 3)
• Guía Nº 3

En este caso no es obligatorio entregar la guía Nº 3.Como en el caso de la guía 2, pueden entregar algunos puntos si lo desean para que los revise y tengan una orientación sobre cómo van entendiendo los conceptos.

Segunda clase: temas y bibliografía

Para la segunda clase trabajaremos con la guía Nº 2. Les temas y bibliografía se detallan en la misma.

Como les explicaba en la clase 1, no es obligatorio entregar cada guía sino que se piden cada 15 días. Por lo tanto, la guía 2 no se entrega. Pueden, si quieren, entregar escritos algunos puntos con los que tengan dudas o que quieran que revise para que sepan cómo van. En particular, los puntos del 9 al 11, en los cuales deben realizar análisis de casos, vale la pena que traten de resolverlos aunque sea para ustedes ya que el parcial (todavía a determinar de acuerdo como se desenvuelva la situación sanitaria) va a requerir que apliquen los conceptos para analizar ejemplos.

Inicio de cursada 2020

Bienvenidos a la cursada del ciclo 2020. Para la primera clase de la materia necesitarán:

• Programa 2020.
• Tener leído el relato "El dueño del fuego", de Sylvia Iparraguirre.
• Guía Nº 1
• Cassany, D. "Los enfoques comunicativos: elogio y crítica"

Todos los materiales de la materia se encuentran disponibles en este sitio web y en la fotocopiadora MG (calle 44 entre 5 y 6).

Mesas de finales y firma de libretas

Ya se encuentra disponible el archivo con el programa 2019. En el apartado de Evaluación se especifica la modalidad del final.

Por otro lado, pueden pasar a firmar la aprobación de la cursada durante la próxima mesa de finales.