Para el martes 7/6

-Llevar la guía del TP Nº 2
-Leer el texto de Henk Haverkate, "La cortesía verbal..."

Si alguno tiene su netbook, por favor llévela a la clase. La mía está bloqueada y no tengo otra máquina para pasarles en Power Point de la Siguiente clase.

Para el martes 31

Recuerden las lecturas y tareas asignadas para la clase anterior: son las mismas que para este martes. La próxima lectura teórica será el texto de Henk Haverkate, "El análisis de la cortesía comunicativa"

Les dejo una copia de la taxonomía de Searle para quienes no estaban el día en que repartí copias.

Taxonomía de los actos de habla de Searle

Nombre	Propósito	Ejemplos	Cond de. sinceridad
Representativos o asertivos	Comprometer al hablante con la verdad de la proporción expresada; expresan la creencia por parte del hablante de que se da una situación o suceso	Afirmativos (afirmar, declarar, indicar, mantener), predictivos (predecir, profetizar), retrodictivos (informar, recordar), descriptivos (clasificar, caracterizar, identificar), informativos (anunciar, comunicar, informar), confirmativos (certificar, encontrar, testificar, corroborar), concesivos (admitir, reconocer), retractivos (corregir, negar, retractarse), asentivos (aceptar, consentir), disentivos (disentir, rechazar),	Tales actos se creen. Son evaluables según valoración Verdadero o Falso.
Directivos	Intentar que el oyente haga algo ejerciendo poder sobre el mismo	requeridores (pedir, insistir, implorar, solicitar, suplicar), interrogativos (interrogar, preguntar, inquirir), conminatorios (ordenar, demandar, requerir, exigir), prohibitivos (prohibir, restringir, vedar), permisivos (acceder, dejar, permitir, autorizar), admonitorios (advertir, avisar, prevenir, sugerir)	Implican un estado de deseo.
Comisivos	Comprometer al hablante en una acción futura	Prometer, jurar, ofrecer, proponer	El hablante debe tener la intención o bien actuar como dice.
Expresivos	Expresar el estado psicológico del hablante, especificado en la condición de sinceridad sobre el estado de cosas especificado en el contenido proposicional.	Positivos: asentivos (asentir, aceptar, aprobar, aplaudir), fáticos (saludar, dar la bienvenida, desear lo mejor), solidarios (felicitar, dar la enhorabuena), exculpatorios (defender, exculpar, exonerar, comprender, entender), obligatorios (reconocer, agradecer). Negativos: disentivos (declinar, rechazar, desestimar, desdeñar, oponerse, disentir), inculpatorios (pedir perdón, lamentar, disculparse), incriminatorias (insultar, injuriar, ultrajar), solidarios (compadecerse, acompañar, comprender, entender)	Corresponderá al estado psicológico del hablante.
Declarativos	Modificar una situación, creando una nueva	Declarar, polemizar, sentenciar, denunciar	Es irrelevante en quien habla.

Para el martes 10/5

• Llevar leído y resumido el texto de Hernández Sacristán
• Llevar manuales escolares, libros de texto o ejercicios extraidos de internet en los cuales se trabajen los actos de habla.

Próxima clase

Para el martes 3 de mayo:
-Llevar leído el capítulo 4 de Escandel Vidal.
-Sacar una copia del texto de Hernández Sacristán.
-Llevar impresa una conversación pública que haya tenido lugar en un muro de Facebook (propio o de algún conocido). La conversación debe tener por lo menos cuatro intervenciones o comentarios. La utilizaremos para el trabajo práctico del día.

Próxima clase: martes 26/4

Para la próxima clase necesitan llevar leídos los capítulos 2 y 4 del libro de Escandel Vidal, Introducción a la pragmática y una copia de la guía de TP Nº 1, el cual comenzaremos a realizar en la clase.

Este martes vimos un sketch de Antonio Gasalla para pensar en los componentes del esquema comunicativo que Escandel Vidal desarrolla en los primeros capítulos de su libro. Quienes no hayan podido venir intenten mirarlo para poder estar al tanto ya que seguramente seguiremos comentando este ejemplo:

Próxima clase

Para la próxima clase:

• Lleven nuevamente copias del diseño curricular. Vamos a apuntar algunas cosas que nos quedaron pendientes.
• Lleven leídos los capítulos 1 y 2 de Introducción a la pragmática, de Victoria Escandel Vidal.
• Lleven impresa la guía del TP Nº 1 (2016.

Bienvenidos, cursada 2016

En este blog encontrarán información referida a la cursada y el material de lectura.

En la pestaña "Bibliografía obligatoria" pueden descargar:

Programa 2016
Villavicencio y Galgado. "Lineamientos lingüísticos y culturales", que deben leer para la próxima clase
Apuntes de la primera clae (al final de la misma de detalla lo que necesitan para el próximo encuentro)