Notas del parcial y cronograma de clases restantes

Hola a todxs.

• Voy subiendo las calificaciones de los exámenes. Me falta definir la nota de algunos todavía, así que iré actualizando la lista a medida que los califique. El recuperatorio quedaría, inicialmente, para el 11/7.

Culzoni: desaprobado

Del Pino: aprobado

Espinillo: aprobado

Grozo: aprobado

Gosparini: aprobado

Gutiérrez: desaprobado

Maldonado: aprobado

Moyano: aprobado

Vitale: aprobado

Zanelli: aprobado

• En cuanto al martes 27, se declaró asueto para la provincia por el Día del Trabajador Estatal. Por lo tanto, no tendremos clases.
• Nos veremos nuevamente el día 4/7. Para esa clase necesitan tener leído el texto de Alaniz incluido como bibliografía del TP Nº 3 y el de Beatriz Bixio, "Grietas entre el hablar y el hacer". También tiene uqe llevar manuales, cuadernillos o consignas sacadas de la web en las cuales se trabajen conceptos de pragmática que hemos visto (actos de habla, cortesía verbal, variación) u otros que también pertenecen a este enfoque y no hayamos visto en clase más que a partir de menciones (máximas conversacionales, por ejemplo). Vamos a trabajar con algunas cuestiones de enseñanza de la lengua a partir de estos conceptos

Examen parcial: 13/6

Levar un texto (no literario) para analizar ejemplos. Se recomienda llevar textos no conversacionales.

Temas:

Paradigmas de las ciencias del lenguaje: formalismo vs. funcionalismo. Lengua en uso: estándar, norma, bilingüismo, géneros y otros conceptos afines.

Pragmática: principios y problemas fundamentales. Los actos de habla directos e indirectos; la cortesía verbal. Las estrategias pragmáticas en la comunicación. La gramática como repertorio para la realización de estrategias pragmáticas.   La pragmática en el análisis discursivo: reformulación del esquema comunicativo. La variación lingüística como estrategia pragmática.

Bibliografía:

Escandel Vidal, María Victoria. Introducción a la pragmática. Madrid: Ariel, 2003: capítulo 1, 2 y 4

Salgado, Eva y Villavicencio, Frida. Materiales multimedia en contextos de diversidad lingüística y cultural. México: CIESAS, 2012, cap. 3.

Haverkate, Henk. «El análisis de la cortesía comunicativa: categorización pragmalingüística de la cultura española». En: Actas del Primer Coloquio del Programa EDICE. Estocolmo, septiembre de 2002: 60-70.

Hernández Sacristán, Carlos. «Actos de habla desde una perspectiva intercultural». En: Culturas y acción comunicativa. Madrid: Octaedro, 1999: 67-91 (fragmentos)

Martínez, Angelita; Speranza, Adriana y Fernández, Guillermo. "Introducción" y «Diversidad lingüística y enseñanza de la lengua: hacia la concreción de una práctica educativa que contemple la realidad multicultural». En: Martínez, Angelita (coord.) Huellas teóricas en la práctica pedagógica. El dinamismo lingüístico en el aula multicultural. La Plata: Edulp, 2013.

 

Para el martes 6/6

• Leer el capítulo 1 del libro Huellas teóricas... (excepto el apartado 4.1 y 4.2.
• Llevar el "Cuadernillo de casos de variación"

Para el martes 30/5

Necesitarán la guía del Trabajo Práctico Nº 2 y el texto de lectura obligatoria consignado allí, de Henk Haverkate.

Para el martes 23/5

Para la próxima clase necesitan

• Leer o releer el capítulo de Escandel Vidal acerca de Searle y la teoría de los actos de habla.
• Leer el texto de Hernández Sacristán.
• Llevar una conversación extraída de alguna red social (o aplicaciones de mensajería) para realizar el análisis contemplado en uno de los puntos de la guía del T.P. Nº 1. Revisen la guía para más detalles.

Para el martes 2/5

Llevar leído los capítulos 2 y 4 de Introducción a la pragmática, de Escandell Vidal. Continuaremos con el trabajo práctico Nº 1.

Suspensión de clases por paro

Les quería avisar que mañana martes 11 de abril no daré clase dado que adhiero al paro nacional ante la gravísima situación que tuvo lugar este fin de semana.

Nos reencontraremos el martes 18; la bibliografía que necesitan traer es la misma. Si tienen algún inconveniente con la descarga del material pueden escribirme por correo electrónico.