Actividad recomendada: Cursos del PNFP sobre lengua y literatura

Hola a todxs.
Les paso el dato de unos cursos relacionados con nuestra carrera que se van a dictar en la UNLP a partir del sábado 11. Les recomiendo el de "Palabra e imagen..." y especialmente el de "Problemas actuales de la Didáctica de la literatura", dictado por Carolina Cuesta ya que pueden darles aún más herramientas para su trabajo como docentes. También hay uno sobre refresentaciones de género dictado por Facundo Saxe, a quine ya conocen.

Les dejo el enlace con información al respecto:
http://www.unlp.edu.ar/formacionpermanente 

Clase 12 23/4 (MODIFICADO)

Hola a todxs. Espero que estén bien después del temporal del martes. No di clase ni tomé asistencia ya que casi todos estuvieron afectdos pro el mismo problema.

En la última clase les comenté que iba a correr el parcial, ya que en el cronograma que había previsto no había incluido la mesa de exámenes de la semana entrante. Lo tomaré cuando cerremos la unidad de léxico.

Para la siguiente clase (23/9) necesitan:

-Tener leído el capítulo 2 de Cuenca y Hilferty,"La categorización". Como el archivo es pesado, me avisan y se los mando por mail. También está en la fotocopiadora.
-Traer el Trabajo Práctico Nº 4, del cual ya fuimos revisando una parte. Lo continuamos en clase.
-Comenzamos a trabajar con metáforas. La bibliografía que van a necesitar es la "Introducción" escrita por Mariana Si Stéfano para el libro Metáforas en uso. Voy a hacer un desarrollo teórico mínimo para introducir el tema y ver algunos ejemplos.
-Quienes adeuden los primeros dos trabajos prácticos, por favor entréguenlos esta semana, así ya cerramos esa primera parte. Si no se les van a acumular junto con las cosas de este segundo semestre, en especial quienes quieran hacer la promoción sin examen final. El 16/9 estoy en la mesa a las 18hs por si quieren hacer consultas..

Clase 11 y entrega de parciales

-Devolución de parciales domiciliarios y consultas para el recuperatorio: viernes 29, a partir de las 19 hs.
-Entrega de recuperatorios: viernes 5 (por mail).

Para la clase 11, del 2/9:
-Traer leído el texto de Andrea Cucatto "La lingüística cognitiva y...". Señalar dudas y conceptos principales para abordar el trabajo práctico del día.
-Traer guía del Trabajo Práctico Nº 4
-Traer el texto de Cuenca y Hilferty, "La categorización". Está en fotocopiadora pero no pude cargarlo en la página porque es pesado. Manden un mail y se los envío como adjunto.

Les dejo un video que da un pantallazo de la Lingüística cognitiva. No todas las cosas que se mencionan en el mismo van a ser abordadas por el curso (y en algunos casos, los lingüistas de esta línea difieren unos de otros), pero sirve para adentrarse en algunas cuestiones.

Saludos.

Clase 10: 26/8

Hola a todxs.
En nuestro primer encuentro después de vacaciones trabajamos con la segunda unidad de la materia, centrada en el estudio del léxico. Revisamos la postura formalista trabajando con el Análisis Componencial (propuesto por algunos estructuralistas) y la Teoría de los Roles temáticos, propuesta por Fernández Lagunilla y Anula Rebollo desde el formalismo chomskiano (está para descargar en el blog). Revisamos lo visto en el Trabajo Práctico 3, del cuál quedó realizar los puntos 2 y 4.1.

Para la próxima clase:
Abordaremos el léxico desde la perspectiva de la lingüística cognitiva.
-Leer el texto "La lingüística cognitiva y su concepción...", de Andrea Cucatto (en blog y fotocopiadora). Marquen dudas y, si pueden, diferencias con el enfoque visto en la primera clase sobre léxico.
-Sacar el texto de Cuenca y Hilferty "La categorización"
-Quienes adeuden en Trabajo Práctico 2, entréguenlo resuelto.

Clase del martes 19/8

Hola a todxs. Retomamos las clases este martes y comenzaremos con la unidad 2, cuyo tema es el léxico. Para este encuentro necesitan los siguientes materiales bibliográficos.

-Chomsky, Noma. "Nuevos horizontes..." (es el texto que ya habíamos empezado a trabajar en su momento; ahora nos concentraremos en su segunda parte).

-Fernández Lagunilla, Marina y Alberto Anula Rebollo. "El léxico". En Sintaxis y cognición: introducción al conocimiento, el procesamiento y los déficits sintácticos, capítulo 3.

Vamos a hacer una clase de carácter práctico, por lo cual necesitan llevar leído el texto de Fernández Lagunilla para poder realizar las actividades. En el post anterior confundí el autor del artículo (puse a Múgica y Solana en lugar de los verdaderos autores, pero el nombre del capítulo es el mismo)

Saludos.

Consultas por el parcial domiciliario

Si necesitan consultar sobre el parcial, pueden hacerlo por mail. También pueden ir a la mesa de examen el martes 12, a las 18 hs para consultar en forma personal. En caso de necesitar una consulta presencial y que no puedan en esa fecha, puedo arreglar para un jueves. Avisen por mail en este último caso.

Recuerden revisar posteos anteriores en relación al parcial y la guía con las pautas para el mismo.

Parcial domiciliario

Hola a todxs. Espero que estén pasando unas buenas vacaciones.

Les recuerdo algunas cosas del parcial:

1) La fecha de entrega es entre el 18 y el 19 de agosto, sea vía mail o en forma impresa.

2) Tienen una guía con pautas para la realización del mismo en el blog y en fotocopiadora.

3) Como bibliografía para la fundamentación y consulta, pueden usar la que está en el blog o consignada en el programa como obligatoria y/o complementaria. Siempre consignen los datos bibliográficos (sobre todo en la fundamentación: pongan nota al pie o entre paréntesis los datos). Para sacar ejercicios, por ejemplo, pueden utilizar manuales escolares, páginas web o los materiales de la sección Enlaces del blog (por ejemplo, la página de ortografía y sintaxis interactiva). Recuerden que no deben usar más de 2 actividades extraídas de otras fuentes y recuerden adaptarlas para que funcionen bien en su propuesta. Calculen que cada clase tiene 2 horas y piensen que van a tener que plantear la actividad, dar un tiempo para que la realicen los alumnos y hacer una revisión. Consignen estas cosas (estimativamente) en la descripción que hagan de la clase. Revisen entradas anteriores del blog, por si las dudas

4) Les recomiendo que piensen un tema del listado y me lo vayan diciendo por mail, sobre todo, por si se traban. No les conviene dejarlo para último momento porque se les puede complicar. Al menos tengan elegido eso, les ayudo con algunas ideas y luego lo retoman cuando tengan tiempo de entrar con todo al parcial.

Para la primera clase después de las vacaciones vamos a comenzar con la unidad 2. El primer texto con el que trabajaríamos sería, nuevamente, el de Chomsky, que ya vimos, pero nos concentraremos en la segunda mitad, la que dejamos un poco de lado antes. Por otra parte, también consigan el capítulo de Nora Múgica y Zulema solana que está en fotocopiadora (no lo tengo digitalizado).

Saludos.