jueves, 28 de abril de 2016

Próxima clase

Para el martes 3 de mayo:
-Llevar leído el capítulo 4 de Escandel Vidal.
-Sacar una copia del texto de Hernández Sacristán.
-Llevar impresa una conversación pública que haya tenido lugar en un muro de Facebook (propio o de algún conocido). La conversación debe tener por lo menos cuatro intervenciones o comentarios. La utilizaremos para el trabajo práctico del día.

miércoles, 20 de abril de 2016

Próxima clase: martes 26/4

Para la próxima clase necesitan llevar leídos los capítulos 2 y 4 del libro de Escandel Vidal, Introducción a la pragmática y una copia de la guía de TP Nº 1, el cual comenzaremos a realizar en la clase.

Este martes vimos un sketch de Antonio Gasalla para pensar en los componentes del esquema comunicativo que Escandel Vidal desarrolla en los primeros capítulos de su libro. Quienes no hayan podido venir intenten mirarlo para poder estar al tanto ya que seguramente seguiremos comentando este ejemplo:


jueves, 14 de abril de 2016

Próxima clase

Para la próxima clase:
  • Lleven nuevamente copias del diseño curricular. Vamos a apuntar algunas cosas que nos quedaron pendientes.
  • Lleven leídos los capítulos 1 y 2 de Introducción a la pragmática, de Victoria Escandel Vidal.
  • Lleven impresa la guía del TP Nº 1 (2016.

miércoles, 6 de abril de 2016

Bienvenidos, cursada 2016

En este blog encontrarán información referida a la cursada y el material de lectura.

En la pestaña "Bibliografía obligatoria" pueden descargar:

Programa 2016
Villavicencio y Galgado. "Lineamientos lingüísticos y culturales", que deben leer para la próxima clase
Apuntes de la primera clae (al final de la misma de detalla lo que necesitan para el próximo encuentro)

lunes, 23 de noviembre de 2015

Recuperatorios y quinta fecha

Hola, les paso las notas de los recuperatorios.
Recuperatorios:
Garrido: 9
Grilli: 7
Godoy: 9
Kracher: 9
Leiva: 4
Picardo: 8
Sandoval: 8
Tomassoni: 7
Tamborenea: 8
Vicenzi: 8

Quinta fecha: corremos la fecha para que tengan tiempo de estudiar, dado que algunos  se atrasaron con la entrega de los recuperatorios y, por ende, con la definición sobre lo que tenían que recuperar en quinta fecha. Tienen dos opciones: el jueves 26 a las 18 hs o el martes a las 18. hs en la mesa de Ling. y Gramática III. Quienes tengan que recuperar los contenidos del primer parcial, se mantienen los mismos y la modalidad es escrita y presencial. Quienes tengan que recuperar los del segundo, deben entregar en la quinta fecha el parcial domiciliario ya resuelto.

Firma de libretas y cierre de notas: les pido a todos los que tengan que firmar libretas por la promoción que lleven por si acaso los trabajos de promoción ya calificados. En algunos casos no tengo las notas registradas y no sé si es que fue un error mío o es que no los han entregado. Por favor, avisen a sus compañeros. Detallo los casos en los que me falta la nota del trabajo

Gerstmayer (TP Metáfora-connotación)
Sandoval (TP Metáfora-connotación)
Vicenzi (TP Metáfora-connotación)
Vázquez (TP Metáfora-connotación)

miércoles, 11 de noviembre de 2015

Cierre de la cursada

Hola a todxs.

Llegamos al final de la cursada. Les paso algunas indicaciones para cerrar el ciclo.

1) Examen final:
Quienes vayan a presentarse a rendir examen final, recuerden que tienen el programa 2015. Allí está consignada la bibliografía y también la modalidad de evalaución



2) Recuperatorio
El recuperatorio del segundo examen parcial será la semana que viene. Pueden entregarlo el martes 17, entre las 19 y las 20hs o el jueves 19 entre las 18 y las 19 hs. También pueden enviarlo por correo electrónico.
La quinta fecha (para el primer o segundo parcial) se toma el día martes 24 de noviembre.

jueves, 5 de noviembre de 2015

Para el martes 10/11

Hola a todxs.
El martes que viene es nuestro último encuentro del año. Recuerden llevar los siguientes materiales a la clase

  • Cuadernillo de casos de variación
  • Capítulo de Martínez, Speranza y Fernández. Lleven marcadas los puntos que les pedí revisar de ese texto.

Vamos a cerrar la unidad de pragmática y enseñanza de la gramática en esa clase.
Nos vemos.