Tramo complementario

 A partir del 17 de febrero recibo trabajos pendientes para completar las cursadas del año pasado. Recuerden que tienen tiempo de completar las entregas hasta fines de abril.

Cronograma para el cierre de cursadas

16 al 20 de noviembre

Cierre de calificaciones y entrega a los preceptores. Quienes tengan todo aprobado para esta fecha finalizarán la cursada con la aprobación y condición de alumnos regulares que los habilita para rendir el final.

Quienes a dicha fecha no contaran con la cursada completa pasan a tener una Trayectoria Pendiente. Esto significa que se les extiende el ciclo lectivo 2020 en los siguientes plazos para hacer entregas  y completar las cursadas:

• SEMANAS DEL 30/11 AL 11/12
• SEMANAS DEL 9 AL 22/12
• SEMANAS DEL 1°/03 AL 12/03 del 2021
• SEMANAS DEL 5/04 AL 30/04

30 de noviembre al 4 de diciembre

• Envío de consignas para exámenes finales de la materia
• Lingüística y Gramática III: Modalidad asincrónica, escrita e individual

9 al 15 de diciembre

• Mesas de examen
• No se tomarán exámenes libres en el turno noviembre-diciembre

Ante cualquier duda pueden solicitar al instituto el Proyecto de Evaluación Institucional en ASPO que detalla toda la información para las diferentes carreras y situaciones.

Para la clase 9 (22/9)

Hola, les dejo indicaciones del material que van a tener que leer para la clase 9

• Frugoni, S. (2003). El mundo del sentido. Buenos Aires: Longseller, cap. 4

El tema de la próxima clase va a ser la sinonimia, uno de los últimos de la unidad de léxico.

Para la clase 7 (25/8)

Para la próxima clase seguiremos con los contenidos de la unidad 3. En esa clase trabajaremos sobre las siguientes lecturas:

• Cuenca, M. J. y Hilferty, J. (1999). Introducción a la Lingüística Cognitiva. Barcelona: Ariel, caps 1 y 2.

El trabajo de la clase 7 no tendrá entrega de carácter obligatorio. Aprovechen para resolver los trabajos pendientes y entregarlos por Classroom (pueden anular la entrega si la hicieron y volver a subirla). El objetivo es terminar el mes de agosto con los trabajos  solicitados hasta el momento ya resueltos para cerrar la primera parte de la cursada.

Lecturas para la próxima clase

En la clase 6 comenzaremos con la siguiente unidad, cuyo tema es el nivel léxico

Las lecturas de esta clase son las siguientes:

1. Romero, D. (2012). El significado de los elementos léxicos. En Problemas del lenguaje y la comunicación. Buenos Aires: Nueva Librería.

2. Fernández Lagunilla, M. y Anula Rebollo, A. (1995). El Iéxico. En: Sintaxis y cognición. Madrid: Síntesis. (Apartados 3.1, 3.2,  3.3.2 y 3.3.2.2)

3. Di Tullio, Á. y Malcuorni, M. (2012). Funciones semánticas. Gramática del español para maestros y profesores de Uruguay (pp. 326-329. 1995). Montevideo, ANEP, (fragmentos indicados).

Tengan en cuenta ese orden para leerlos y que algunos de los ítems de la bibliografía solo son apartados. También tengan en cuenta que en este trabajo se recuperan categorías de análisis gramatical de Lingüística I.

Recuerden que el 30/6 también pueden hacer consultas en vivo sobre la materia por medio de videoconferencia de 19.30 a 20.30. El enlace estará disponible en Classroom minutos antes de la reunión.

Para la clase Nº 5

Para la próxima clase necesitan tener leídos los siguientes materiales:
Martínez, A. y Speranza, A. (2006). "Variaciones lingüísticas: usos alternantes".
Alaniz, S. (2010). "La creatividad lingüística del hablante..."

Clase virtual 4

Para la clase de esta semana necesitan los siguientes materiales:

• Guía Nº 4
• Escandell Vidal (1995)
• Haverkate (2002)

El video de presentación y el espacio de entrega para la actividad de la semana se encuentra en Classroom. Sólo se entregan los puntos 10 a 13 de la guía.